DESARROLLO DE LA PREPARACIÓN FÍSICA Y ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY

ESPACIO ACADEMICO: CIENCIAS DEL DEPORTE

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

PERIODO LECTIVO: 2006 – 2007

DESARROLLO DE LA PREPARACIÓN FÍSICA Y ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN MEDIANTE LA PROGRESIÓN METODOLÓGICA DIRIGIDA A NIÑOS Y NIÑAS DE LA CATEGORÍA PREINFANTIL “A Y B” DEL ESTADO YARACUY

AUTOR:

JEAN CARLOS BARRETO SANCHEZ

TUTORES:

LIC. ALBA GONZALEZ

LIC. JESUS PEÑA

SAN FELIPE, JUNIO 2007.

RESUMEN.

Al promover la creación de ésta propuesta lo que se obtendrá será el avance más significativo de la preparación física de los atletas del Estado Yaracuy, ya que éste modelo de preparación del deportista en natación podrá ser aplicado en cualquier club deportivo de natación a nivel de iniciación, enseñanza y masificación; es necesario recordar que dentro del fenómeno deportivo no sólo se produce el avance a nivel técnico o científico sino también a nivel metodológico, necesario y fundamental para la realización cada vez más eficaz de los modelos de enseñanza, a fin de hacer fácil el aprendizaje de las técnicas de natación como de igual manera el desarrollo de las capacidades condicionales en el deportista.

El programa de natación está dirigido a la enseñanza de las técnicas de natación y el desarrollo de las capacidades físicas de los niños (as) en edad de iniciación que incursionan en ésta disciplina. Generalmente el entrenador de natación hasta hace poco era representado por aquella persona que simplemente se le dio la oportunidad de entrar en éste medio y conforme pasaba el tiempo desarrollaba de forma empírica las cualidades del entrenador; como también desarrollaba sus cualidades de experiencias que le dejo el ser atleta por muchos años. Éste programa pretende crear una base de conocimiento que sea dirigida a aquellas personas con ese tipo de información y de igual manera a profesores o entrenadores ya formados en éste medio a fin de mejorar la calidad de la natación competitiva.

Este trabajo está ubicado dentro de las líneas de investigación como creación, ya que, se diseña una nueva forma de mejorar la calidad metodológica, científica y técnica del deporte de desarrollo, a fin de acrecentar las filas del deporte de alto rendimiento. Tiene una orientación descriptiva que quedará plasmado en capítulos con un lenguaje manejable, con la referencia bibliográfica de autores actuales generando de ésta manera una estructura con base investigativa sustentable; que sea fácilmente entendido por el lector e investigador. En el capítulo I que es el planteamiento del problema, analizar la manifestación deportiva a nivel de iniciación (categoría preinfantil A – B femenino y masculino) y desarrollo a nivel regional. En el capítulo II se muestran los aspectos fundamentales y necesarios para el deporte de iniciación y desarrollo, que van desde el conocimiento de la disciplina deportiva donde se está planteando el programa; hasta los aspectos más significativos del entrenamiento deportivo. El capítulo III maneja una estructura para la enseñanza, planificación y evaluación de las técnicas de natación (crol, espalda, pecho y mariposa). Y por último en el capítulo IV promueve un esquema de preparación, desarrollo y evaluación de las capacidades físicas del deportista necesarias dentro de su formación como atleta en los deportes acuáticos; como también la planificación que estará entrelazada dentro de la sesión de entrenamiento de natación.

PALABRAS CLAVES: Evaluación cualicuantitativa.